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5岁开始学习说话,智力发育功能障碍的孩子,为什么后来表现出人【快三平台】

文章来源:吉林快三计划         发布时间:2020-11-29 19:20

本文摘要:詹光明说,詹俊从出生到4岁,家人很担心,认为孩子患了什么先天性疾病。应对,院长詹义芳向记者说明,孩子的发育有晚科长期的现象。这个孩子叫詹俊,2005年11月出生,住在乐安县,现在在县里的幼儿园班上学。

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乐安县有个孩子,5岁之前说话,没想到开口学说话会惊人,仅仅几个月就能读报纸认字,真是惊人。这个孩子叫詹俊,2005年11月出生,住在乐安县,现在在县里的幼儿园班上学。父母一个人是农民工,他和祖父詹一起生活。

詹光明说,詹俊从出生到4岁,家人很担心,认为孩子患了什么先天性疾病。去年2月,家人带他去省里的孩子进行了全面的检查,结果发现孩子在各个方面发育了很长时间。2010年8月,家人找到了,还在说话的詹俊开口说话。起初,我们不能学习一些非常简单的词,如爸爸,妈妈,但是孩子们有很强的模仿能力和记忆力。

不久,我们需要流利地与成年人交流,并且可以看到很多汉字。父母发现孩子平时讨厌整天,总是积极读书看报纸。

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5月12日,记者回到小詹俊的家现场的几个大众一起测试了他。记者擅自拿走报纸,其中一段文字在小詹俊现场背诵,多么多文字都能朗读。

但是,关于很多文字说明的意思,肖邦似乎不知道。之后,记者关上电脑,让詹俊读网上的文章,他也基本上可以读,包括少数不寻常的字。这让记者和出席者感到钦佩。

5岁开始学习说话,智力发育功能障碍的孩子,为什么后来表现出人类的智力呢?应对,院长詹义芳向记者说明,孩子的发育有晚科长期的现象。有些发育迟缓的孩子不代表他。只要孩子没有异常,就没关系。詹俊可能发育迟缓,但他天资聪明,发展潜力小。


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